有效教学旨在提高传授知识、促进发展的效率，做到“高质量、低消耗”，即科学地减轻负担，促进学生生动活泼地发展。教学的效果不取决于教学内容总量的多少，而取决于学生对教学内容的接收和内化的多少。利用多媒体教学，做到与语文课堂教学内容的有机结合，能大大提高课堂教学的有效性，达到教学的最优化。
恋故事
汏家說小女孩湜芣湜拐卖來嘚？如果芣湜最好。怎么帮助咜？
中国论文
73、树橘柚者，食之则甘，嗅之则香；树枳棘者，成而刺人。故君子慎所树。（种植橘柚，吃起来是甜的，闻起来是香的；而种植荆棘，长大了却会刺伤人。）（说明∶栽培人时应个格外谨慎）
丑陋面目：多数男人有个致命的缺点，那就是自以为是自高自大，大男子义义就是这种自以为是自高自大的集中表现。自以为男人最大，自以为女人必须依附男人，自以为女人离不开自已，有意无意间潜意识中认为女人只是自已随时的******和操持家务的“那一位”，没有丝毫对女人的尊重。自以为是自高自大就是在不知不觉间欺善怕恶，不要以为欺善怕恶这码事只会发生在外人与外人间，其实在家庭成员间也时有发生，而且在男人身上表现尤为突出。碰到厉害的母老虎妻子，男人就像龟孙样大气都不敢出，而如果妻子是那种温柔善良大度的妻子，则对自已的错误不知自我检讨，在外面玩女人，在家里打骂妻子，好色还暴力，典型的欺善怕恶无耻滥情暴力男人，强烈鄙视。
（二）联系生活实际，扩大教学内容